QUIBA: UN PROYECTO DE VIDA SOCIAL 

Objetivo: Por medio de situaciones problemáticas ficticias, que lxs niñxs se encuentran propensos a vivir constantemente en su escuela o en su hogar, identificar de manera creativa distintas herramientas que permitan el uso del diálogo como único medio para resolución de conflictos.

Duración: 9:00 am a 1:00 pm (4 horas)

Participantes: Estudiantes grado transición y primero.

Metodología: Investigación Acción Participativa.

Lugar: Vereda Quiba Guabal -  Ciudad Bolivar, escuela “Amigos de la Naturaleza”

Materiales: Cartulina, colores, lápices.

Desarrollo: En el instante en que se llega a la escuela, se les pide a los alumnos ir a las canchas para la realización de la primera actividad. En esta se les pide que se dividan en grupos de 4 personas y entre todos realicen un círculo. A partir de este momento se hizo una actividad titulada (el payasito dice) donde el secretario le decía a los grupos que hacer, a partir de esta cada grupo eligió un nombre y nos dirigimos a dar el primer problema (se encuentra un grupo de amigos jugando y de repente llega otro individuo a pedirles que lo incluyan en el juego) a raíz de esto cada grupo tendría que buscar una solución, luego de escuchar estas soluciones se siguió el juego y en conjunto el segundo problema (si en el salón hay dos muñecos y alguien nos los pide prestado ¿qué se puede hacer?) con ello se termina la actividad y nos dirigimos con los alumnos al salón para que por medio de dibujos diligencien las enseñanzas y aprendizajes que les dejo la actividad.

Resultados: Se lograron los resultados deseados, gracias que el trabajo en equipo efectuado por los niños fue gratificante y además contribuyeron soluciones creativas que demuestran el interés en los más pequeños por construir estrategia de resolución de conflictos distintas a la violencia.