AMOR, FAMILIA Y RECREACIÓN
Objetivo: Reconocer el entorno familiar en que los niños viven a través de expresiones artísticas como el dibujo.
Duración: 9:30 am a 1:00pm (3 horas y media)
Participantes: Estudiantes de grado cuarto, quinto y grupo investigativo.
Metodología: Investigación Acción Participativa
Lugar: Vereda Quiba Guabal - Ciudad Bolivar, escuela “Amigos de la Naturaleza”
Materiales: Hojas, colores.
Desarrollo: Los auxiliares, profesores de cuarto y quinto reunieron a estos dos grados en un solo salón para poder realizar la actividad planteada. Se les entregó a los niños una hoja blanca y colores para que dibujaran su entorno familiar; posterior a esto, algunos niños pasaron al frente de sus compañeros a compartir y explicar sus dibujos. Así pudimos conocer de manera preliminar su vida familiar y también identificar algunas problemáticas entorno a este mismo tema.
Resultados: Por medio de expresiones artísticas como el dibujo se hizo reconocimiento del entorno familiar de los niños pertenecientes a los grados cuarto y quinto, de esta manera se hizo un paneo general con relación a los problemas que podríamos contrarrestar implementando talleres posteriores.
Actividad realizada el 11 de septiembre, con y para los niños de grado cuarto y quinto.
Pedimos a cada uno de los niños que nos contaran un poco de su vida.
Sebastián decidió dibujar los tatuajes de su hermano y escribir un poema.
Sebastián con su producto final.
Kevin hizo un dibujo de su familia ya que son lo más importante él.
Una de las gemelas prefirió escribir una historia sobre su vida.
Rafael haciendo un dibujo de su abuelita.
Mensaje que los niños de cuarto y quinto nos dejaron en el tablero.
Holman y Carol durante la actividad